Autors de la guia didàctica:

Activitats relacionades amb el context

1. Aclariu què enteneu per cada un dels conceptes que es presenten a continuació i relacioneu-los amb allò que succeeix a l’obra:

sàtira / comèdia realista / comèdia grotesca / vaudeville / elements de carnaval / surrealista / drama moral / hipèrbole narrativa / farsa

2. La dona de l’alcalde somia a abandonar la petita ciutat i instal·lar-se a Petersburg. Quina idea es fa sobre el que serà la seva vida la gran ciutat?

3. Les imatges que segueixen són de la ciutat a la qual es refereixen amb gran entusiasme alguns dels personatges de l’obra, Petersburg.




a)Què en sabeu de Petersburg? Busqueu informació sobre la seva història.
b)Busqueu també informació sobre la vida de Gógol per tal de descobrir quina va ser la relació que l’escriptor va tenir amb la ciutat.
c)Per quin motiu apareix a L’inspectorcom un espai idealitzat?

4.A l’obra se cita en diverses ocasions un conegut escriptor rus, Puixkin. El mateix Khlèstakov s’hi refereix amb aquestes paraules:

KHLÈSTAKOV
(...) Òssip, aquí hi ha molts diners a guanyar i, a més, ens farem uns tips de riure que marcaran una època de les nostres vides. S’escriuran comèdies sobre aquests fets, es compondran cançons, el mateix Puixkin hi trobarà inspiració per a la seva pròxima obra. Saps què et dic? Que cal posar-ho sobre paper perquè les generacions a venir en tinguin notícia. (Escena Sisena)

a)Quina visió dels autors de teatre es pot desprendre d’aquest fragment, i, en concret, de Puixkin?
b)Busqueu informació sobre aquest autor
Puixkin
i comenteu la relació que va existir entre Gógol i Puixkin.

5.L’obra transcorre en una ciutat petita de províncies, a Rússia. Pels personatges que hi apareixen, inferim que té una escola, un hospital, un jutjat i un servei de correus.

a) A començaments del segle XIX, quins altres serveis públics podia tenir una ciutat de províncies?
b) Quins serveis públics té una ciutat petita del nostre país a l’actualitat?

6. Com podem llegir a la web del TNC, l’obra va causar gran indignació en diversos estaments professionals. En canvi, el Tsar en va ser un gran defensor. Sembla ser que va riure molt i que va dir: «Tothom hi ha rebut en funció del seu rang, i jo el primer.»

a)Feu un fals reportatge en què pregunteu al Tsar el sentit d’aquesta frase.
b)Després, prepareu una entrevista amb algun representant dels gremis ofesos (metges, jutges...).
c)Prepareu una escena en què dos de vosaltres facin les respostes, en funció de Tsar o de jutge, respectivament.

7.A l’obra s’estableix un joc de paraules amb el propòsit clar de provocar situacions còmiques. S’utilitzen recursos diferents que poden tenir relació amb:

- la forma; per exemple, a l’alcalde no sempre li surt la paraula «eufemisme»: «però també sé què és un uferisme, ufe…ssisme, eufe». (Escena Segona).
- el significat; per exemple, un personatge desconeix què vol dir «incògnit», per això diu: «Quina ciutat és això d’incògnit?» (Escena Primera).
- el doble sentit; per exemple, quan en Khlèstakov afirma: «Un altre allotjament…» Ja sé què voleu dir quan dieu «un altre allotjament». Ja sé que en aquest país quan l’autoritat et vol portar a «un altre allotjament» només vol dir una cosa… (Escena Segona).
- ús de paraules que remeten a unes altres; per exemple, quan a l’inici, a la fonda, Òssip vol explicar al seu amo que si no hi ha diners no hi ha menjar: «Ja, però si no d’allò, no d’això.» (Escena Segona).
- el registre; per exemple, Khlèstakov, un personatge que en un moment de l’obra afirma que no vol rebaixar-se i que per això no renegarà, en un altre moment expressa: «El ministre i jo… carn i ungla.» I l’alcalde respon: «Cul i merda, que diem aquí.»

a) Expliqueu acudits o situacions còmiques de la vida quotidiana que tinguin relació amb algun dels recursos que acabem de destacar.
b) Feu una llista de les expressions que apareixen a l’obra que formarien part d’allò que l’alcalde qualifica com el «que diem aquí». Busqueu l’equivalent en un registre més propi del funcionari de la ciutat.